Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito
Objetivo: Comprender los conceptos de presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de aprender los tiempos verbales.


• Presentar una breve introducción teórica sobre los conceptos de presente, pretérito y copretérito.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad interactiva en el aula donde los alumnos tendrán que identificar sucesos del pasado y del presente.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan un suceso reciente y uno pasado.


• Invitar a algunas parejas a compartir sus sucesos y explicar si sucedieron en el presente o en el pasado.


• Resaltar el uso del presente y del pretérito en las narraciones.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los tiempos verbales en la narración de sucesos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un pequeño texto narrando un suceso del pasado o del presente utilizando los tiempos verbales aprendidos.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Utilizar el tiempo verbal de pretérito para narrar sucesos pasados.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Leer algunos de los textos escritos por los alumnos.


• Analizar en grupo cómo se utilizó el tiempo verbal de pretérito para narrar los sucesos pasados.


• Realizar una actividad de reescritura, donde los alumnos tendrá