Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investigar sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen la diversidad lingüística de nuestra entidad y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en México.


• Motivar la curiosidad de los alumnos sobre las lenguas que se hablan en su entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la diversidad lingüística en México, utilizando mapas y gráficos para ilustrar la distribución de las diferentes lenguas en el país.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen que se hablan en México.


3. Presentar diferentes recursos multimedia (videos, canciones, imágenes) que muestren la diversidad lingüística de México.


4. Plantear la pregunta: ¿Qué lenguas se hablan en tu familia, localidad o región? Explicar que realizarán una investigación para descubrirlo.

Sesión 2:

Objetivos:

• Realizar entrevistas a familiares, vecinos u otras personas que hablen diferentes lenguas.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos cómo realizar una entrevista de manera respetuosa y adecuada.


2. Organizar a los estudiantes en parejas o grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas que hablen diferentes lenguas en su entorno.


3. Brindar ejemplos de preguntas que pueden hacer durante la entrevista, como "¿Cuál es tu lengua materna?", "¿Cómo