Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Elena Villanueva
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo general: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Manipulan máquinas y herramientas de manera eficiente para elaborar productos técnicos.


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre la problemática: Manipulación ineficiente de máquinas y herramientas para la elaboración de productos técnicos.

  • Análisis de casos reales donde se evidencie la importancia del manejo adecuado de herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso y manejo de herramientas y máquinas.


Sesión 2: Conocimiento y práctica de herramientas y máquinas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en procesos técnicos.

  • Explicación de las características y usos de cada herramienta y máquina.

  • Práctica guiada de manejo de herramientas y máquinas.

  • Realización de actividades prácticas en grupo para familiarizarse con su uso.


Sesión 3: Trabajo en equipo para elaborar productos técnicos (45 minutos)



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de una tarea específica para crear un producto técnico utilizando herramientas y máquinas.

  • Planificación y desarrollo del proce