Introducción al álgebra y al lenguaje algebraico

Mario Delatorre
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y al lenguaje algebraico
Objetivo: Introducir a los alumnos al álgebra y al lenguaje algebraico, comprendiendo la importancia y utilidad de estas herramientas matemáticas.



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del álgebra y el lenguaje algebraico.



  • Desarrollo (30 minutos): Explicación teórica sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza. Introducción al lenguaje algebraico, utilizando ejemplos sencillos para que los alumnos comprendan su importancia y utilidad en la resolución de problemas matemáticos.



  • Cierre (10 minutos): Realización de ejercicios y problemas sencillos utilizando el lenguaje algebraico. Los alumnos deberán resolverlos de manera individual y posteriormente compartir sus respuestas con el grupo.




Sesión 2: Operaciones básicas con lenguaje algebraico
Objetivo: Aprender a realizar operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división utilizando el lenguaje algebraico.



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos): Explicación teórica sobre cómo realizar operaciones básicas con lenguaje algebraico. Realizar ejemplos prácticos en conjunto con los alumnos y resolverlos paso a paso.



  • Cierre (10 minutos): Realización de ejercicios y problemas utilizando el lenguaje algebraico y las operaciones básicas. Los alumnos deberán resolverlos de manera individual y posteriormente compartir sus respuestas con el grupo.




Sesión 3: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos
Objetivo: Aprender a