Estructura, propiedades y características de la materia

Mayte Salinas
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Exploración de avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocimiento del proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como un video o una demostración experimenta, que despierte el interés de los alumnos en el tema de estudio.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre la estructura de la materia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y comprender las propiedades de la materia?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia, a través de la exposición de ejemplos y experimentos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen sobre un avance reciente en la comprensión de la estructura de la materia y lo presenten al resto de la clase.

  • Discusión y reflexión sobre los avances presentados por los grupos.


Sesión 2:



  • Continuación de la discusión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Realización de una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y analizar las propiedades de diferentes materiales.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las propied