El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Reflexionar la importancia de implementar la cultura de paz de manera interdisciplinar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el pensamiento crítico durante las sesiones.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de gestión de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos que han presenciado o conocen, y sus posibles soluciones.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de textos y/o noticias relacionadas con conflictos sociales y políticos.


• Análisis de casos y ejemplos concretos de resolución pacífica de conflictos.


• Debate en grupos sobre las estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión y síntesis grupal sobre la importancia de implementar la cultura de paz en la convivencia humana.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Elab