Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar relacionado con el pensamiento crítico.


• Realizar una pregunta que genere curiosidad en los estudiantes, por ejemplo: "¿Qué fuerzas están presentes cuando patinamos sobre hielo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las fuerzas que los estudiantes consideran que están presentes en la situación planteada.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de fuerza y sus características principales.


• Proporcionar ejemplos de interacciones cotidianas donde se presenten fuerzas, como empujar un objeto, caminar, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas. Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las fuerzas presentes y describir cómo interactúan.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes respuestas.

Cierre:

• Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y reforzar el objetivo de identificar y describir fuerzas en interacciones cotidianas.


• Asignar lecturas adicionales o actividades de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retom