Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El porfiriato en México

Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El porfiriato en México.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.


• Planteamiento del problema: ¿El porfiriato trajo crecimiento para México o resultó perjudicial?


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios de la época que muestren tanto los avances como las problemáticas del porfiriato en México.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los estudiantes se organizan en grupos de 4.
  
  
  • Cada grupo investiga y recopila información sobre el trato de Porfirio Díaz a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.
  
  
  • Utilizarán diversas fuentes como libros, documentos históricos, videos, entre otros.
  
  
  • Durante esta actividad, el profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los estudiantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Debate (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los grupos exponen su investigación y comparten sus hipótesis sobre el trato de Porfirio Díaz en relación a cada uno de los aspectos mencionados.
  
  
  • Se prom