"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los saberes numéricos en diferentes contextos para ampliar nuestro rango de conteo"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos dirán en orden los números que conocen y ampliarán gradualmente su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando los números en nuestro entorno"

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, sala de clases, biblioteca, etc.) y pedir a los alumnos que busquen números y los nombren en voz alta.


• Discusión en grupo: reflexionar sobre los números encontrados y cómo se relacionan con situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: en parejas, los alumnos buscarán objetos en el aula que tengan números y los nombrarán en orden.


• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué números conocen y cómo pueden ampliar su rango de conteo.

Sesión 2: "Contando en diferentes contextos socioculturales"

• Introducción al tema: explicar a los alumnos que los números también se utilizan en diferentes contextos socioculturales.


• Actividad inicial: mostrar fotografías de diferentes culturas y pedir a los alumnos que observen y mencionen los números presentes en las imágenes.


• Discusión en grupo: conversar sobre cómo los números se usan en diferentes contextos y cómo pueden ser similares o diferentes a los números que conocen.


• Actividad práctica: en grupos pequeños, los alumnos crearán tarjetas con números y realizarán juegos de conteo utilizando diferentes contexto