Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las instituciones que los protegen.


• Introducir el problema: "Qué instituciones brindan apoyo y ayuda a los demás".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre una institución que brinde apoyo y ayuda a los demás, como UNICEF, Amnistía Internacional, Cruz Roja, entre otros.


• Cada grupo debe investigar y analizar la función de la institución, así como su importancia en la defensa de los derechos humanos.


• Los grupos deben crear una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y explican la importancia de las instituciones en la protección de los derechos humanos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estas instituciones en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de las instituciones en la defensa de los derechos humanos.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y l