Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos se dejan influenciar por la información que encuentran en redes sociales y mantienen una actitud violenta hacia grupos minoritarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y los derechos de las mujeres.


• Introducción al problema: los estereotipos de género y la violencia hacia grupos minoritarios.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Análisis de casos históricos relevantes y su impacto en la actualidad.


• Elaboración de un murial (cartel) que represente los logros y desafíos de los movimientos de mujeres.

Cierre:

• Presentación de los murales por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos de mujeres de diferentes épocas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender la lucha actual por la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis en grupo de noticias o casos recientes de violencia hacia grupos minoritarios.


• Reflexión sobre las posibles causas de esta actitud violenta y su relación con los estere