Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Josefina Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo general (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de i Teresa y reconocimiento de la diversidad artística y su influencia en la vida saludable.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral en inglés.

  2. Cuestionario de evaluación de la sensibilización de la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable".

  • Indicar la importancia de promover una vida saludable y su relación con el bienestar individual y comunitario.

  • Presentar el problema de la falta de i Teresa y reconocimiento de la diversidad artística y su influencia en la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de vida saludable y medios de comunicación masiva.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos.

  • Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre un medio de comunicación masiva (periódico, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Los grupos investigarán cómo se transmiten mensajes sobre vida saludable en cada medio de comunicación y cuál es su impacto en la comunidad.

  • Los estudiantes utilizarán el inglés para recopilar la informació