El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no saben elaborar textos argumentativos sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con acciones colectivas y problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Ejercicios de comprensión oral y escrita para practicar el uso del nuevo vocabulario.


• Lectura de ejemplos de textos argumentativos sobre acciones colectivas en la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los elementos presentes en los textos argumentativos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre un problema comunitario y pensar en posibles acciones colectivas para solucionarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre los problemas comunitarios investigados por los alumnos.


• Recopilación de ideas y posibles acciones colectivas para solucionar los problemas identificados.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un texto argumentativo.


• Ejemplos y pr