Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática interdisciplinaria: La falta de uso de los valores en los alumnos, con conductas inadecuadas en el aula y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de aplicar los valores en la vida cotidiana y su relación con las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos y ejemplos de cada tipo de ecuación.


• Práctica guiada de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de aplicar los valores en la resolución de problemas matemáticos.


• Reflexión individual sobre cómo se relacionan las ecuaciones lineales y cuadráticas con la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica grupal para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Uso de estrategias de resolución y métodos alternativos.


• Ejercicios prácticos en parejas para aplicar los conocimientos adquiridos.

Fase de cierre:

• Debate en g