Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos presentan dificultades en las secuencias de números.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números ordinales y para qué se utilizan.


2. Realizar una breve explicación sobre los números ordinales y su importancia en la ordenación de objetos y en indicar lugares dentro de una colección.


3. Mostrar ejemplos visuales de objetos ordenados utilizando números ordinales.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una colección de objetos (como cartas, bloques, etc.) para que los ordenen utilizando números ordinales.


2. Observar y guiar a los grupos mientras trabajan, brindando apoyo y resolviendo dudas.


3. Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que es importante usar números ordinales en la ordenación de objetos?" o "¿Cuál es el objeto que ocupa el primer lugar en la colección? ¿Y el último?".

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los grupos a compartir sus resultados y las estrategias que utilizaron para ordenar los objetos.


2. Resumir los conceptos principales sobre los números ordinales y su uso en la ordenación de objetos.


3. Plantear una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno cómo utilizarían los números ordinale