El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la expresión oral en inglés utilizando las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, pedirles que digan en voz alta una palabra que los haga sentir felices, tristes, emocionados, etc.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad. Proporcionar ejemplos y hacer ejercicios de práctica.


• Realizar una actividad de role play en parejas, donde los alumnos simularán una entrevista en inglés, preguntándose mutuamente cómo se sienten acerca de la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Continuar con la práctica del vocabulario y las estructuras necesarias para realizar entrevistas en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la escuela o la comunidad. Cada grupo deberá preparar una serie de preguntas para realizar entrevistas a otros compañeros en inglés.


• Los alumnos llevarán a cabo las entrevistas y registrarán las respuestas.

Sesión 3:

• En esta sesión, los alumnos trabajarán en la presentación de los resultados