Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la música desde la época prehispánica hasta la actualidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y sonidos relacionados con la música prehispánica y preguntar a los alumnos qué pueden percibir.


• Creación de expresiones artísticas: Proporcionar materiales como papel, colores y lápices y pedir a los alumnos que dibujen y coloreen una escena relacionada con la música prehispánica.

Sesión 2:

• Rescate de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre la música prehispánica.


• Actividad de exploración: Escuchar diferentes fragmentos de música prehispánica y pedir a los alumnos que representen con su cuerpo los sonidos y ritmos que escuchan.

Sesión 3:

• Investigación y exposición: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la música (danza, pintura, escultura, teatro). Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación artística y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compart