Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Carteando con amigos"

Objetivo general: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Objetivo específico: Fomentar la comunicación a distancia entre los alumnos y otros interlocutores, utilizando la escritura de cartas como medio de expresión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto que busca promover la comunicación a distancia utilizando cartas y otros textos epistolares.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen (correo postal, correo electrónico, mensajes de texto, etc.) y sus experiencias personales con ellas.


• Presentación de las cartas: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartas y explicar sus características y funciones.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán identificar las partes de una carta y su función (remite, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma, etc.).

Sesión 2 (45 minutos)

• Intercambio de experiencias: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus experiencias previas al enviar o recibir cartas o correos electrónicos.


• Creación de una lista de interlocutores: En grupo clase, se hará una lluvia de ideas para identificar a posibles interlocutores a quienes los alumnos puedan enviar cartas (familiares, amigos, personas de la comunidad, etc.). Se seleccionarán algunos interlocutores y se asignarán a cada alumno.


• Redacción de la carta: Cada alumno redactará una carta a su interlocu