Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Tema: Apreciación de las manifestaciones artísticas y culturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se interesan por las artes y expresarse a través de ellas, promover entre los padres de familia el aprecio hacia ellas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación grupal sobre el arte y las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


• Actividad: Observación y descripción de imágenes de arte popular de la región. Los alumnos deberán expresar lo que les transmite cada imagen.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos asociados a las imágenes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Visita a una exposición de arte local. Los alumnos podrán interactuar con las obras y expresar sus opiniones y emociones.


• Cierre: Diálogo grupal sobre las obras vistas y cómo se sintieron al interactuar con ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Presentación de diferentes estilos de música y danzas tradicionales de la región. Los alumnos podrán escuchar y moverse al ritmo de la música.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las sensaciones que les generó la música y el baile.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una actividad artística en la que los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y técnicas de expresión.


• Cierre: Exposición de los trabajos realizados y diálogo grupal sobre el proceso creativo.

Sesión 5 (45 minut