Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a abordar: Tienen pocas posibilidades y lugares para conocer la gran gama de instrumentos musicales en su entorno.

Sesión 1 - Explorando las emociones en la música (Arte y Música) (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las emociones que se pueden expresar a través de la música.

Actividades:

1. Comenzar la clase con una breve conversación sobre las emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


2. Presentar diferentes piezas de música con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, calma, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que sienten al escuchar cada una.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o representen con su cuerpo una emoción que les inspire la música que están escuchando.


4. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre las emociones que experimentaron y cómo se expresan a través de la música.

Sesión 2 - Conociendo instrumentos musicales (Arte y Música) (45 minutos)

Objetivo específico: Conocer diferentes instrumentos musicales y su relación con la expresión emocional.

Actividades:

1. Mostrar imágenes y videos de diferentes instrumentos musicales, explicando su sonido y características.


2. Invitar a los alumnos a crear su propio instrumento musical utilizando materiales reciclados o disponibles en el