Introducción al tema

Sandra González
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, y promover la reflexión sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y energización con música.

    • Presentación del tema: Proyectar una imagen relacionada con el tema y hacer preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

    • Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.

    • Conversación en parejas: Formar parejas y pedirles que compartan sus reflexiones sobre el cuento y lo relacionen con la realidad que viven en sus hogares.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Realizar una puesta en común de las reflexiones de las parejas y promover una conversación grupal sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre su participación en las actividades familiares y el sostenimiento económico, y que registren sus respuestas en un cuaderno.




Sesión 2: Análisis de las entrevistas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación d