Conociendo los instrumentos musicales

Alberto Montenegro
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los instrumentos musicales (Artes)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar diferentes instrumentos musicales y explorar sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir un sonido que les guste.

    • Introducir el tema de la clase: conocer y experimentar con diferentes instrumentos musicales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos de diferentes instrumentos musicales, haciendo énfasis en las características de cada uno.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los instrumentos que conocen y sus características.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes instrumentos musicales para que los exploren y experimenten con ellos.

    • Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos con el resto del grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para reforzar lo aprendido y aclarar dudas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre un instrumento musical y compartirlo con el grupo.




Sesión 2: Construyendo instrumentos (Artes y Aprendizaje servicio)


Objetivo: Los alumnos podrán construir sus propios instrumentos musicales utilizando materiales reciclados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.

    • Presentar la actividad principal: construir instrumentos musicales utilizando materiales reciclados.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales reciclados, como botellas de p