Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en educación preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo grupal sobre las diferentes personas que forman parte de la comunidad (familias, vecinos, amigos, etc.).


• Reflexión guiada sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con los demás.


• Actividad práctica: Realización de dibujos que representen a diferentes personas de la comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad.


• Diálogo grupal sobre las enseñanzas y valores transmitidos por el cuento.


• Elaboración de un mural colectivo sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes personajes de la comunidad y practicarán la interacción de forma respetuosa y amigable.


• Reflexión grupal sobre la experiencia vivida y cómo se sintieron al interactuar de manera positiva.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Taller de manualidades: Los alumnos crearán collages que representen la convivencia libre de violencia en la casa, escuela y comunidad.


• Exposición y explicación de los collag