Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender a la falta y uso de valores en los alumnos, con conductas inadecuadas en el aula y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios prácticos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Observación del comportamiento y participación en actividades grupales.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas reflexivas sobre los valores y conductas adecuadas que se requieren para resolver problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando el método de factorización.


• Realizar ejercicios en clase de resolución por factorización.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores y las conductas adecuadas para resolver problemas matemáticos.


• Asignar tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada y revisar dudas o dificultades encontradas.


• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la resoluc