Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver problemas de ecuaciones lineales en diferentes contextos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de ejercicios prácticos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Presentación oral de un problema de la vida real resuelto mediante el uso de ecuaciones

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción explicando el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una pregunta inicial como: ¿Qué sabemos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas?


• Generar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una hoja de ejercicios con problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver los problemas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Durante este tiempo, el docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


• El docente debe enfatizar la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos analicen y comprendan mejor el tema.

Sesión 2:
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