Estudio de los números
Iván Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema "Estudio de los números" y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.
- Actividad de observación y clasificación: presentar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según la cantidad de elementos que contienen.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y en diferentes contextos.
- Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre el origen de los números y su evolución a lo largo de la historia.
- Reflexión final en grupo sobre lo aprendido en la sesión y los desafíos matemáticos que enfrentan.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de resolución de problemas: presentar situaciones problemáticas que requieran el uso de la sucesión numérica ascendente y descendente.
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán buscar soluciones a los problemas planteados y presentar sus resultados al resto de la clase.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas.
- Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre la importancia de las operaciones básicas en el estudio de los números.
- Reflexión final en grupo sobre lo aprendido en la sesión y los desafíos mat