Obtención y representación de información - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Comunidad

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de valores en la comunidad estudiantil

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: "Falta de valores en la comunidad estudiantil".


• Preguntar a los estudiantes si han notado esta problemática y cómo creen que puede afectar a la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducir el tema del día: Obtención y representación de información.


• Explicar los diferentes tipos de gráficas y cuándo se utilizan (barras, líneas, circulares, etc.).


• Mostrar ejemplos de gráficas y pedir a los estudiantes que las interpreten y saquen conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo la obtención y representación de información pueden ayudar a abordar el problema de la falta de valores en la comunidad estudiantil.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen posibles datos que podrían recopilar y representar en gráficas para abordar el problema.


• Asignar tarea: Cada estudiante debe buscar datos relacionados con la problemática y traerlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan los datos que recopilaron.


• Generar una discusión sobre los datos presentados y cómo podrían ser representados en gráficas.

Desarrollo:

• En grupos, asignar a cada uno un conjunto de datos y pedirles que elijan la mej