Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores en la comunidad estudiantil.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Cómo podemos representar la información de manera efectiva?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información que los alumnos conocen.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los histogramas y su utilidad en la representación de información.


• Mostrar ejemplos de diferentes situaciones donde se utilicen histogramas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática donde deban recolectar y representar información utilizando histogramas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, explicando cómo recolectaron la información y cómo la representaron usando histogramas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de recolectar y representar información de manera efectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta desencadenante: "¿De qué manera podemos repre