Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por ecosistemas y su importancia.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "Reconozcan la importancia de los ecosistemas con relación a los humanos".


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar sobre un ecosistema específico (por ejemplo, bosques, océanos, ríos, etc.) y analizar cómo su preservación impacta en la calidad de vida de los seres humanos.


• Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para obtener datos sobre las características del ecosistema seleccionado y cómo su deterioro afecta a las personas.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el diálogo para analizar la importancia de los ecosistemas para los seres humanos.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso y reflexión (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los puntos más importantes sobre la importancia de los ecosistemas para los