Las revoluciones modernas y sus tendencias en México

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias en México

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Por qué creen que otros países se interesaron en la vida interna de México durante las revoluciones modernas?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre posibles respuestas al problema planteado.


• Motivar a los estudiantes con imágenes o relatos cortos relacionados con la intervención extranjera en México durante ese periodo histórico.


• Explicar el objetivo de la sesión y cómo se abordará el tema a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con los tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.


• Solicitar a los estudiantes que analicen los documentos y busquen información relevante para responder al problema planteado.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación, fomentando el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.


• Al finalizar la investigación, cada grupo deberá elaborar un resumen de los puntos más importantes encontrados y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de