Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar la aplicación de la conversión de números fraccionarios a decimales en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde mencionen situaciones donde se utilicen números fraccionarios y decimales en su vida diaria.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deban convertir números fraccionarios a decimales y viceversa. Pedirles que investiguen y encuentren diferentes estrategias para realizar estas conversiones.

Sesión 2:

• Socialización: Los grupos deberán presentar sus estrategias y conclusiones sobre la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de saber convertir números fraccionarios a decimales y viceversa en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Present