Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Atender al problema de falta de atención

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Observación y análisis de imágenes relacionadas con la multiplicación y división, realizando preguntas para promover el pensamiento crítico.


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la multiplicación y la división, y cómo están relacionadas como operaciones inversas.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Realizar ejercicios de multiplicación y división en el pizarrón, mientras los alumnos resuelven en sus cuadernos.
  
  
  2. Resolver problemas de la vida cotidiana que requieren el uso de la multiplicación y la división.
  
  
  
  

Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente - Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Resolver un problema de multiplicación o división mentalmente en el pizarrón, explicando paso a paso las estrategias utilizadas.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Realizar ejercicios de multiplicación y división mentalmente en el pizarrón, mientras los alumnos resuelven en sus cuadernos y comparten sus estrategias con el resto de la clase.
  
  
  2. Realizar juegos de multiplicación y división mental en grupos pequeños, fomentando la colaboración y el intercambio de estrategias.
  
  
  
  

Sesión 3: Explicación de estrategias - Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Resolver problemas