Construcción de la paz mediante el diálogo

elisa salinas
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo y presentar situaciones de conflicto como parte de la interacción humana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Construcción de la paz mediante el diálogo".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver conflictos a través del diálogo?".

    • Motivación: Compartir una historia corta o un video que ilustre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Discusión en grupo: ¿Qué es un conflicto? ¿Han enfrentado algún conflicto en sus vidas? ¿Cómo lo resolvieron?

    • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja los conflictos que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

    • Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus experiencias y conflictos identificados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante resolver conflictos pacíficamente?

    • Tarea: Investigar ejemplos de conflictos históricos que se hayan resuelto mediante el diálogo.




Sesión 2 (Análisis de situaciones de conflicto):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción humana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la construcción de la paz mediante el diálogo?

    • Presentación de los ejemplos de conflictos históricos que los alumnos investigaron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Trabajo en