Tema - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Omar Palafox
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Las personas de la comunidad tienen estrés que afecta las emociones.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere tomar decisiones en comunidad.

  • Discusión en grupo: Compartir experiencias personales de toma de decisiones en la comunidad y cómo se sintieron al respecto.

  • Reflexión individual: Escribir en un papel una situación en la que se haya tenido que tomar una decisión en la comunidad y cómo se llegó a un acuerdo.

  • Plenaria: Algunos estudiantes compartirán su reflexión con el grupo.


Sesión 2:



  • Presentación del problema a abordar: Las personas de la comunidad tienen estrés que afecta las emociones.

  • Actividad de investigación: En grupos, investigar sobre las causas del estrés en la comunidad y cómo afecta a las emociones de las personas.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Debate en grupo: Discutir sobre posibles soluciones para reducir el estrés en la comunidad y mejorar las emociones de las personas.


Sesión 3:



  • Actividad de creación: En grupos, los estudiantes deberán diseñar una campaña de concientización sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y cómo p