Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: El estrés y sus efectos en las emociones de las personas de la comunidad

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El estrés y sus efectos en nuestras emociones". Discutir en grupo qué es el estrés y cómo afecta nuestras emociones.


• Realizar una actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en una hoja cómo se siente cuando está estresado y cómo cree que esto afecta su forma de pensar y comunicarse con los demás.


• Compartir en parejas lo escrito y discutir las respuestas. Luego, compartir en grupo algunas conclusiones.

Sesión 2:

• Introducir el tema del diálogo como una forma de tomar acuerdos y debatir puntos de vista.


• Realizar una actividad de debate grupal sobre un tema relacionado con la comunidad. Fomentar el intercambio de opiniones y la práctica de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar cuando no se comprenden las opiniones o ideas de otros y cómo hacerlo de manera respetuosa.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de diálogo en las que no comprenden las opiniones o ideas de otros. Practicar respuestas respetuosas y constructivas para indicar esta falta de comprensión.


• Discutir en grupo las diferentes formas en las que se puede indicar que no se ha comprendido una idea sin ofender o menospreciar a la