La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen de una metrópoli actual y preguntar a los alumnos qué características identifican en ella.
   
   
   • Luego, pedirles que reflexionen sobre cómo creen que se conformaron estas ciudades y qué factores influyeron en su desarrollo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, destacando el papel del comercio y la navegación en este proceso.
   
   
   • Mostrar imágenes y mapas que ilustren el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de estas regiones.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas orientadoras, como: ¿Qué rutas comerciales se desarrollaron en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyeron estas rutas en la geografía y la navegación? ¿Qué productos se intercambiaron y cómo afectaron a las regiones involucradas?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia del comercio y la navegación en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para que los alumnos indaguen acerca del desarrollo del