Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
María Guadalupe Gonzalez Felician
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Consumo y distribución de drogas en adolescentes
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de explorar la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural. Introducir la problemática del consumo y distribución de drogas en adolescentes.
- Actividad 1: Realizar un brainstorming sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Actividad 2: Ver un video sobre la importancia del arte en la sociedad y la interculturalidad crítica.
- Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el arte puede ayudar a prevenir el consumo de drogas en adolescentes.
Sesión 2:
- Actividad 1: Investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.
- Actividad 2: Analizar y discutir en grupos los ejemplos recopilados, identificando los elementos utilizados (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
- Actividad 3: Crear un mural colectivo que represente la diversidad de lenguajes artísticos en las manifestaciones seleccionadas.
Sesión 3:
- Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte contemporáneo que aborden