Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, utilizando algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de habilidad de análisis literario y narrativo, argumentar y dar opiniones del texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del objetivo: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección con base en un género literario preferido.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas y cómo puede influir en nuestra forma de pensar y ver el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los diferentes géneros literarios: narrativa, poesía, teatro, ensayo, entre otros.


• Explicación sobre cómo elegir un tema de interés personal para su ensayo.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios para que los estudiantes se familiaricen con el formato y la estructura.


• Asignación de la tarea: Cada estudiante debe elegir un género literario y un tema de su elección para desarrollar su ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Aclaración de dudas y preguntas.


• Recordatorio de la tarea asignada para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos