Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Myrna Rios
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de actividad sexual en adolescentes.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lecturas, 2) Presentación narrativa de los procesos de Independencia y Revolución.


Sesión 1:
Tema: Contextualización de las revoluciones modernas.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que se consideran las revoluciones modernas un hito en la historia?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta disparadora.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas.

  • Actividad: Lectura guiada de textos que abordan la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Discusión en pequeños grupos: Analizar las causas y consecuencias de ambas revoluciones.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión: ¿Qué elementos en común encontraron ent