Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Laura Medina
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de escuchar y narrar eventos relevantes en la comunidad.

  • Realizar una breve conversación sobre eventos interesantes que hayan ocurrido en la comunidad y que los alumnos conozcan.


Actividad 2: Narración de eventos en la comunidad (25 minutos)



  • Presentar a los estudiantes diferentes narraciones de eventos relevantes en la comunidad, como festividades, actividades deportivas o celebraciones.

  • Leer en voz alta una narración y pedir a los alumnos que presten atención y tomen notas sobre lo que consideren interesante o extraño.

  • Realizar una discusión en grupo sobre lo que los estudiantes encontraron interesante, no comprendieron o les causó extrañeza.


Actividad 3: Comentario y pregunta sobre las narraciones (10 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus comentarios y preguntas sobre las narraciones presentadas.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y asegurarse de que se sientan seguros para expresar sus opiniones.


Sesión 2:


Actividad 1: Investigación de mitos o leyendas sobre fenómenos naturales en la comunidad (20 minutos)



  • Introducir el tema de los mitos o leyendas relacionados con fenómenos naturales presentes en la comunidad.

  • Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar mitos o leyendas relacionados con fenómenos