Narración de historias mediante diversos lenguajes

Martha Ceja
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Introducción al uso de libros: Explicar a los alumnos cómo utilizar un libro, mostrar diferentes tipos de libros (cuentos, poemarios, enciclopedias, etc.).

  • Realizar una actividad de exploración de libros: Cada alumno podrá elegir un libro para explorar y compartir con el grupo lo que encontraron interesante.


Sesión 2:



  • Introducción a la escritura creativa: Explicar a los alumnos el proceso de creación de una historia.

  • Realización de una actividad de escritura creativa: Cada alumno deberá inventar una historia y escribirla en un papel. Luego, se compartirán las historias en el grupo.


Sesión 3:



  • Introducción a la narración oral: Explicar a los alumnos la importancia de la voz y la expresión corporal al contar una historia.

  • Realizar una actividad de narración oral: Cada alumno deberá contar la historia que inventó en la sesión anterior utilizando su voz y gestos. Se fomentará la participación y el respeto hacia los demás.


Sesión 4:



  • Fomento del trabajo en equipo: Explicar a los alumnos la importancia de trabajar juntos para crear una historia.

  • Realizar una actividad de creación colectiva de historias: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá inventar una historia entre todos. Luego, cada grupo c