Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Guadalupe Morón
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos y servicios que conocen.
- Presentar el problema: "Conocer las actividades que realizan los integrantes de la familia día a día como su profesión".
- Formar grupos de trabajo y asignar un integrante de la familia como tema de investigación para cada grupo.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el integrante de la familia asignado, sus labores y servicios que realiza en su profesión.
- Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como entrevistas a los familiares, libros, internet, etc.
- Cada grupo debe elaborar un cartel o presentación para mostrar la información recopilada.
Sesión 3:
- Presentación de los trabajos: Cada grupo presenta su cartel o presentación sobre las labores y servicios del integrante de la familia asignado.
- Fomentar la participación y la escucha activa de los demás grupos.
- Realizar preguntas para profundizar en el tema y generar discusión.
Sesión 4:
- Reflexión y discusión en grupos: Los alumnos realizan una reflexión en sus grupos sobre la import