Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Prevención de violencia escolar en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la realización del proyecto escolar creativo.


2. Rúbrica para evaluar la creatividad y originalidad de las posibles soluciones propuestas a la problemática de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la problemática de la prevención de violencia escolar en la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones creativas utilizando las artes.

Desarrollo:

• Exponer diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar ideas y soluciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.


• Fomentar la creatividad y la imaginación en la búsqueda de soluciones a la problemática planteada.

Cierre:

• Promover una discusión grupal sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en las cuales los alumnos deberán investigar y seleccionar una técnica artística que les interese para implementar en el proyecto escolar c