Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que necesitamos explicar algo. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación del tema: Explicar qué son los textos explicativos y cuál es su función principal.
   b. Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de textos explicativos (como un manual de instrucciones, un artículo de enciclopedia, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno y su función.
   c. Actividad 2: Proporcionar a cada alumno un texto explicativo corto y pedirles que lo lean y reflexionen sobre su contenido. Luego, en parejas, discutirán y compartirán sus reflexiones.
   d. Puesta en común: Al finalizar, realizar una puesta en común donde los alumnos compartan las reflexiones y conclusiones obtenidas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer y reflexionar sobre los textos explicativos. ¿Les resultó fácil comprenderlos? ¿Qué dificultades encontraron?
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un tema de su interés y elaboren un texto explicativo sobre el mismo.

   
   

Metodología: Proyecto comunitario

• Los alumnos trabajarán en colaboración, compartiendo sus reflexiones y conclusiones.


• Se fomentará la participación activa de todos