Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Segundo de primaria

Objetivo: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: El alumno no conoce los antepasados de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Explorar y recopilar información sobre los antepasados de la comunidad.

Actividades:

1. Introducción: El docente presenta el tema y plantea la problemática a los alumnos. Motiva la importancia de conocer y valorar los antepasados de la comunidad.


2. Diálogo: Se fomenta la participación de los alumnos para que compartan lo que saben sobre sus antepasados y si tienen alguna información relevante.


3. Investigación: Los alumnos realizan una investigación en casa, utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para obtener información sobre sus antepasados.


4. Registro de información: Los alumnos registran la información obtenida en una hoja de trabajo, resumiendo los datos relevantes.


5. Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de conocer nuestras raíces.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Organizar y compartir la información recopilada.

Actividades:

1. Repaso: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Organización de la información: Los alumnos organizan la info