Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiente orientación sexual en la mala toma de decisiones que dan como consecuencia embarazos y enfermedades de transmisión sexual.

Fases de cada sesión:

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se observan en el entorno escolar y la importancia de erradicarlas.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con la deficiente orientación sexual y su impacto en la toma de decisiones.


• Establecer los objetivos a alcanzar en el proyecto comunitario.

Desarrollo

• Presentar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica, explicando sus características.


• Realizar dinámicas de role-play para practicar la comunicación asertiva en situaciones conflictivas.


• Introducir el concepto de proyectos comunitarios y explicar cómo se llevará a cabo el proyecto de elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para iniciar la planificación del proyecto.

Cierre

• Realizar una puesta en común de los planes de trabajo que cada equipo ha elaborado.


• Resolver dudas y brindar orientación para el desarrollo del proyecto.


• Asignar tareas específicas a cada equipo para la próxima sesión.

Sesión 2: I