Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que van a aprender a realizar experimentos y mezclas con objetos que tienen en su entorno.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos (ejemplo: botellas de plástico vacías, tapones, papel, tijeras, pajitas, etc.) y pedirles que clasifiquen los objetos según criterios que ellos mismos definan (por forma, color, tamaño, etc.).


• Experimentación: Pedir a los alumnos que elijan dos objetos de diferentes categorías y los mezclen para ver qué sucede. Observar y registrar las reacciones que se producen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué sucedió al mezclar los objetos y por qué creen que ocurrió eso. Promover la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que traigan de casa diferentes materiales (sólidos, líquidos y/o gaseosos) para realizar experimentos. Proporcionarles recipientes y utensilios necesarios para las mezclas.


• Experimentación: Dividir a los alumnos en grupos y permitirles que realicen diferentes experimentos y mezclas con los materiales que trajeron. Fomentar que sigan normas de seguridad durante la realización de los experimentos.


• Reflexión: Pedir a cada grupo que comparta los resultados de sus experimen