Introducción a los grupos sociales y culturales

Plan de clase

Planeación de Clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo de la clase (PDA):
Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la LECTURA

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los grupos sociales y culturales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de grupo social y cultural.


• Actividad de motivación: Leer un fragmento de un texto que aborde la diversidad cultural y pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de grupo social y grupo cultural.


• Realizar una actividad en grupos pequeños: Los estudiantes deberán investigar y analizar la influencia de los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad juvenil, a través de casos de estudio.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Asignación de una tarea individual: Los estudiantes deberán realizar una redacción sobre cómo se identifican con un grupo s