Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo: Reconocer las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio (trabajando de manera interdisciplinar).

Tema transversal: El mal uso de las redes sociales y su repercusión en el rendimiento escolar, los juegos adictivos y los riesgos de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el tema a trabajar: las tecnologías de la información y la comunicación. Se les pregunta si saben qué son y si utilizan alguna en su vida cotidiana.


• Actividad de diagnóstico: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen las tecnologías que conocen y utilizan en su entorno.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre una tecnología en específico (ej. computadoras, smartphones, tablets, etc.) y encontrar información sobre sus beneficios en la comunicación y el aprendizaje.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta la información que encontró sobre la tecnología asignada.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el mal uso de las redes sociales: Se plantea a los alumnos el problema del mal uso de las redes sociales y se les pregunta si han tenido alguna experiencia negativa relacionada con ellas.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten sobre los riesgos y consecuencias del mal uso de las redes sociales en el rendimiento escolar y en su vida personal.


• Creación de un cartel: Cada grupo