Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Noelia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio:



    • Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún conflicto o problema en su comunidad y cómo creen que podrían mejorarlo.



  • Desarrollo:



    • Presentación de casos reales de conflictos y problemas en comunidades.

    • Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución para cada caso.

    • Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas viables y cómo pueden contribuir a mejorar su comunidad.



  • Actividad de cierre:



    • Creación de un mural o carta colectiva con las propuestas de solución para los casos presentados.

    • Compartir las propuestas en plenaria y resaltar la importancia de la participación activa en la comunidad.




Sesión 2:



  • Actividad de inicio:



    • Recordar las propuestas de solución para los casos presentados en la sesión anterior.

    • Reflexionar sobre qué acciones podrían llevar a cabo para implementar las alternativas de solución propuestas.



  • Desarrollo:



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Asignación de un caso real de conflicto o problema en la comunidad a cada grupo.

    • Investigación y análisis del caso asignado, identificando las posibles alternativas de solución.

    • Elabor